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英语口语 竞扬风采

作者:戴瑞懿 来源: 发布时间:2018-01-10 阅读次数:73

                           英语口语 竞扬风采
                                       ----记我校开展英语口试活动(二)
    为激发学生进行英语口语训练的兴趣,提高学生口语应用水平,进一步提升英语教学质量,继1-3年级之后,于1月5日,我校进行了4-6年级英语口语测试。口试最突出的优点是可以直接考“说”,直接通过“说”来了解学生掌握英语的情况。所以实施口试有助于面衡量学生的语言水平,促进口语听、说训练,更有效地激发学习兴趣,开发学生学习的潜能,提高其语言运用能力。
   4-6年段主要考查本册重点单词及句型认读、美文诵读以及话题交流。此次口语评价考察采取一对一的评价方式,努力体现人文性和公平性。监考老师从语音语调、交际能力、流利程度、词汇语法等方面进行评分。学生们经过认真的学习,精心的准备,说起英语有模有样,发音准确,语调抑扬顿挫,有些学生还加入了丰富的表情和动作,展现出我校扎实开展英语教学的硕果。

              
  小学英语口语的教学目标正是鼓励学生勇于开口并尝试用英语表达自己的想法。本次英语口语测试的举行,进一步激发了学生学习英语的积极性,提高了学生综合运用英语的能力,同时也让全体教师反思课堂,加强学生口语训练,对全面提高英语教学质量起到了促进作用。

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